12月下

這週我終於是上了第一次的數學課，單元是比和比值。老實說，我自己本身的數學也不是很好，加上我們老師又是數學系的，小朋友們又快到了期末考，所以壓力還蠻大的。

備課的時候，真的是感受到現在國小的數學比十年前我們所學的還要難，許多的算式非常的複雜，本身要算出來都要費一翻功夫了，更何況是要教。除了要對本單元熟悉之外，更要清楚知道小朋友他們的先備經驗與知識，這使得我準備工作更加的浩大了。正式上台，我在概念上的講解似乎無法讓小朋友清楚的知道，也不夠有結構性，小朋友好像都聽得霧沙沙，真的是讓之前對教國語和社會已經上手的我蠻挫折的。回去還要多多討教老師才行。

12月上

教學觀摩完之後，心情放鬆了不少，馬上接著是六年級的校外教學─畢業旅行，很幸運的能夠與班上一同參與這令人興奮的活動，但是......今非往昔，我的身分已不是十年前那個清純又涉世未深的小男孩，而是要與老師、小隊輔一同監督小朋友們的安全，此責任重大，可不會有什麼玩樂的興致阿。

終於能明白老師為什麼不喜歡校外教學了。我們這次的行程是先到劍湖山在到墾丁，最後載去中部。在遊覽車的路上，要注意的事情可多；一下有學生暈車、一下尿急，有的學生太興奮在車上打打鬧鬧個沒停，到了休息站又要處處叮嚀，在車上真是一刻不得閒。到了遊樂園，老師們的工作就是在固定地點待命，等待有何突發狀況需要幫助，當然啦！沒有事是最好的。我感受到了，我是來工作不是來玩的！此後的幾天行程，我就帶著如履薄冰心情度過。

這次畢旅下來，我的感受是，有很多事情都是需要經驗的累積才能瞭解的；畢竟身為老師的我們要負責幾十個學生，很多事先沒有想到的狀況總是突如其來的發生，唯有充足的設想與經驗，才能迎刃而解。