十月了，時間流逝得太快，值得觀察與學習的細節我來不及抓住，收穫沒有預期般的豐碩，在這兩週裡。
這兩週的主要記事：第二次的國語與社會課，以及返校座談。先說說社會課吧！由於輔導老師有重要的事情交代及剛好碰到我們的返校座談，故這次的單元只教了一節，教法上似乎碰到了點瓶頸，想要使課程活潑多樣點我卻無法兼顧教學目標與重點，結果就是學生聽得霧沙沙，講述上仍然是沒什麼進步，不夠清晰明瞭，口語不夠兒童化，社會課可以上得很活但是真的不容易準備。國語課上的是第六課「獼猴爺爺」，這單元比較好發揮，一開始我介紹了獼猴的現況及融入了環境議題，吸引了小朋友的學習興趣，也在輔導老師的建議下使用書商附贈的教材以配合資訊化教學的趨勢，都收到了不錯的教學效果，不過後半部的形式深究的修辭部份，在解釋觀念上我可能還需要加強些，也許還要再想想有什麼較引起學習動機及兼顧教學目標的活動吧！返校座談上，主要內容是教檢重點整理，剛好彌補了我近來疏於看書而遺忘的東西，不無小補。
下週的教學我會先暫停已準備著手11月底的教學觀摩，好好規畫一下要教的單元與教案，另外在行政實習上也有校刊的專題需要製作，總之，希望可以突破目前的瓶頸囉。
